Acreditación en alta calidad

La acreditación es el acto por el cual el Estado adopta y hace público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas académicos, su organización y funcionamiento y el cumplimiento de su función social (Acuerdo CESU 01 de 2020)".

Es un ejercicio permanente de revisión, reconocimiento, re­flexión e intervención que lleva a cabo la ins­titución sobre sí misma o sobre un programa académico, a través de un  conjunto de orientaciones, prác­ticas y mecanismos que las instituciones tienen para el seguimiento sistemático del cumplimiento de sus objetivos misionales, el análisis de las condiciones que afectan su desarrollo y la implementación de medidas para el mejoramiento continuo.

Evidencia resultados de mejoramiento en las labores académicas, formativas, do­centes, científicas, culturales y de extensión y en todas las actividades necesarias para sostener las mismas. Para ello da cuenta de la participación de la comunidad institucio­nal, con el soporte de los sistemas de infor­mación articulados, que se evidencian en la toma decisiones y la ejecución de estas.

Capacidad que tiene una IES de generar sus propios cambios, a través de diferentes mecanismos de supervisión y control acorde a su planeación de desarrollo, bajo la formulación de planes de mejoramiento a corto y mediano plazo, y que son parte integral del plan de desarrollo, teniendo como objetivo principal el mejoramiento continuo. La autorregulación abarca el concepto de aseguramiento interno y deja de manejarse desde el resultado de la autoevaluación, se concibe como la articulación entre las acciones, procesos, seguimiento, control acorde a la planeación de desarrollo institucional, en pro de la gestión institucional y generación del conocimiento.

La institución deberá establecer sus mecanismos de rendición de cuentas atendiendo su naturaleza jurídica, identidad, tipología y misión. Para ello, deberá indicar, a quiénes rendirá cuentas sobre el desempeño institucional, la periodicidad y los medios de difusión a utilizar, entre otros aspectos, teniendo en cuenta lo previsto en el Acuerdo 02 de 2017 del Consejo Nacional de Educación Superior (CESU).

Descripción de los mecanismos de rendición de cuentas. Descripción de los espacios de participación de la comunidad académica. Evidencia de la presentación de informes de rendición de cuentas. Resultados de la implementación de los mecanismos de rendición de cuentas. Evidencias de participación de la comunidad institucional en los diferentes espacios, al menos en el último año.